A-Infos (ca) France, OCL CA #357 - Discriminación en el contexto del mandato digital (en, fr, it, pt, tr)[Traducción automática]

Como ponente en Ifrass (1) desde septiembre de 2024, la dirección de 
este centro de formación en trabajo social me acaba de informar por 
correo electrónico que no renovarán mi contrato. Firmé contratos 
mensuales, guié a dos grupos de estudiantes en la reflexión sobre su 
práctica profesional y valoré nuestros intercambios. Creo que los 
estudiantes y yo logramos crear un ambiente tranquilo y de apoyo, 
propicio para el debate y el intercambio de ideas, sin juicios... Los 
estudiantes debatieron libremente... en resumen... permítanme unas 
palabras: habíamos establecido una relación de confianza.

Durante mi última sesión, que en ese momento desconocía, el nuevo 
director académico se dirigió a mí en la sala donde estaba con los 
estudiantes. Se disculpó por interrumpir la sesión y le respondí que 
estaba escuchando. Luego pidió hablar conmigo en privado. En el pasillo, 
me dejó claro que si no firmaba electrónicamente (2), tendría que 
prescindir de mis servicios. Había recibido un correo electrónico unos 
días antes informándome de que la firma se haría electrónicamente, sin 
más explicaciones; a lo que respondí que me negaba y que seguiría 
firmando en papel.
Desde el inicio de mis contratos con Ifrass en noviembre de 2024, esto 
se ha hecho en papel, que luego se entrega a la secretaría al final de 
la sesión. Este método de firma funciona muy bien. Por primera vez, el 
centro de formación exige un cambio en este procedimiento, sin ningún 
documento oficial que confirme su carácter obligatorio. ¿No podría este 
director haber esperado hasta el final de la sesión o haberme citado en 
otro momento para lanzar semejante amenaza? ¡Reconstruir el evento no 
fue fácil!

Tras este breve intercambio en los pasillos, no hubo reunión, ni llamada 
telefónica, ni nada parecido al contacto humano. Luego llegó un correo 
electrónico ordenándome que firmara digitalmente, ¡o si no! A esto le 
siguió un intercambio de correos electrónicos en el que la dirección no 
pareció criticar el contenido ni la esencia de mis contribuciones. No, 
lo que no podían tolerar, lo que el director calificó como una señal de 
ruptura de la confianza, fue mi negativa a registrarme digitalmente. No 
se ofrecieron argumentos pedagógicos ni educativos, solo una orden 
arbitraria de pasar lista digitalmente.

Y, de hecho, la región de Occitania, como parte de su política de 
digitalización, exige la implementación del registro digital de 
asistencia. Si bien está recortando las subvenciones asignadas a los 
centros de formación (¡y no solo a ellos!) (3), está invirtiendo 
millones en desarrollo digital. Algunos centros de formación y 
universidades todavía se resisten, ya sea conscientemente o debido a un 
retraso en el desarrollo de sus equipos digitales, pero ¿cuánto tiempo 
puede durar esto?

Estos son los clichés que podemos encontrar en el sitio web de la región:

"¡Hoy en día, la tecnología digital ya no es una opción! Representa un 
poderoso motor de modernización, progreso social, económico y ambiental, 
competitividad e innovación". (4) ¿Un motor de modernización? Cuando 
sabemos que el desarrollo digital recrea, o más bien perpetúa, la 
explotación económica y humana de los países del Sur Global por parte de 
Occidente, la apropiación de los recursos naturales... en resumen, la 
continuación de las prácticas coloniales y la esclavitud, especialmente 
en el Congo (5), ¿puede la Región realmente presumir de implementar un 
"poderoso motor de modernización"?

¿Progreso ambiental? La industria digital utiliza el 10% de la 
producción mundial de oro, el 70% de la producción de galio y el 80% de 
la producción de coltán (6). La extracción de estos metales requiere 
enormes cantidades de energía y agua, contaminando el suelo, el aire y 
el agua alrededor de las minas. Fabricar un solo microchip requiere unos 
cien litros de agua, sin mencionar el consumo de energía y agua de un 
centro de datos... eh... hay un problema... Con una sola frase, la 
Región está negando la realidad e implicando a cualquiera que crea en 
sus afirmaciones.

¿Progreso social? Las tensiones geopolíticas se multiplican en torno a 
la digitalización del mundo (por ejemplo, la guerra en Ucrania, donde el 
control del subsuelo, rico en litio, cobre, cobalto y tierras raras, es 
uno de los retos). (7) La sociedad digitalizada tiene consecuencias para 
la socialización de sus individuos, su aprendizaje y su salud física y 
mental. (8) Está emergiendo un mundo sin contacto, con una mayor 
inseguridad económica para los trabajadores y una pérdida generalizada 
de sentido. ¡Qué progreso social!

En cuanto a los demás términos de propaganda regional, pertenecen al 
lenguaje capitalista, o han sido transformados por él, dejando un sabor 
nocivo a control social, estandarización y deshumanización. Es esta 
amargura la que ha despojado al trabajo social de su significado 
original durante años, e incluso más recientemente, de sus programas de 
formación.

El Ifrass (Instituto de Investigación y Formación en Trabajo Social) 
debe, de hecho, ahorrar. ¿Podrá mantener su nómina actual? Con la 
tecnología digital reemplazando a las secretarias en caso de asistencia, 
cabe preguntarse legítimamente. Se están planificando cursos por 
videoconferencia para reducir gastos. El contenido de los intercambios 
entre estudiantes y profesores a través de la pantalla sugiere que su 
calidad se verá considerablemente afectada.

En un intercambio reciente con el director académico, me describió como 
dogmático y prejuicioso. Pero ¿quién juzga a quién? Es cierto que 
considero la digitalización del trabajo y las instituciones una 
catástrofe social, ambiental y política; ¿es esto una razón válida para 
el despido (que equivale a mi «no renovación de un contrato precario»)? 
No, es inaceptable.
Por el momento, todavía no he podido explicar mi enfoque a los 
estudiantes, no he podido repasar con ellos el año y medio que pasamos 
juntos reflexionando sobre su práctica, formando colectivamente a los 
futuros profesionales en los que se convertirán, no he podido... no, 
este director me ha quitado la capacidad de ser humana, empática y 
respetuosa con ellos con un simple y esencial "adiós". No pienso dejarlo 
pasar. He iniciado varias gestiones para iniciar un debate dentro de la 
institución, entre el personal y entre los estudiantes... y continuará.

No quiero participar en esta catástrofe social, ambiental y política. 
¿Es esta una razón para no renovar un contrato? En cuanto al trabajo 
social deshumanizado, ¡no, gracias!

Marjo

(1) Instituto de Formación, Investigación y Desarrollo Comunitario en 
Salud y Servicios Sociales (IFRASS).

(2) Esto implica registrar la asistencia y las ausencias de los estudiantes.

(3) Un miembro de la junta directiva de IFRASS menciona un recorte 
presupuestario de 300.000 EUR para el año en curso.

(4) 
https://www.laregion.fr/Occitanie-numerique-ambitions-et-solutions-La-strategie-numerique-regionale
(5) Fabien Lebrun, *Barbarie digital*, L'échappée.

(6) Célia Izoard, *La fiebre minera en el siglo XXI: Una investigación 
sobre los metales en la era de la transición*, Ecocène Seuil.

(7) Nicolas Bérard, Fabien Ginisty, Matthieu Amiech, *La cara oculta de 
la tecnología digital*, Age de faire.

(8) Ecran Total Manifesto.

http://oclibertaire.lautre.net/spip.php?article4645
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