A-Infos (pt) Italy, FAI, Umanita Nova #18-26 - Ensinando Solidariedade. Marostica: Professores Repreendidos (ca, de, en, it, tr)[traduccion automatica]

Há algumas semanas, a imperturbável província de Vicenza foi abalada por 
uma acirrada controvérsia política que se espalhou por toda a região do 
Vêneto e chegou até o parlamento. ---- A polêmica foi desencadeada por 
uma atividade educativa organizada por alguns professores de uma escola 
primária em Marostica. Como parte de um projeto de educação cívica, os 
professores envolveram duas turmas do quinto ano no estudo e na 
compreensão da migração. Para conscientizar os alunos, os professores 
entraram em contato com a associação "Linea d'Ombra" em Trieste - que há 
anos auxilia migrantes na rota dos Balcãs - e organizaram uma viagem à 
capital juliana com o objetivo de mostrar às crianças a dura realidade 
da imigração. Os jovens alunos tiveram, assim, a oportunidade de ajudar 
voluntários a distribuir refeições quentes e itens de primeira 
necessidade para imigrantes que se aglomeravam na Piazza Libertà, agora 
conhecida como "Piazza del Mondo".

Que pena que não o fizeram! Alguns políticos desencadearam imediatamente 
uma violenta onda de críticas na mídia, aproveitando-se do formidável 
espaço oferecido pelas redes sociais. Em particular, a eurodeputada 
Elena Donazzan, do partido Irmãos da Itália, juntamente com o deputado 
Silvio Giovine e os membros da Liga Norte, Andrea Barabotti e Anna Maria 
Cisint, criticaram duramente a iniciativa dos professores, acusando-os 
abertamente de tentar "fazer lavagem cerebral" em seus alunos.

Apresentando-se como especialistas pedagógicos infalíveis, esses 
políticos esclarecidos também questionaram a outra atividade educativa 
proposta às crianças: caminhar descalços e com os olhos vendados por 
alguns metros para ajudá-las a compreender as dificuldades enfrentadas 
pelos migrantes quando forçados a percorrer caminhos desconhecidos e 
perigosos na escuridão. Para Donazzan, tudo isso é intolerável porque as 
escolas "devem ensinar o respeito às regras, às instituições e à 
legalidade, e não legitimar narrativas de vitimização".

Paralelamente à campanha difamatória da mídia, o grupo reacionário 
desencadeou a previsível intimidação, dirigindo-se diretamente ao 
Ministro Valditara, que, certamente, não precisou ser questionado duas 
vezes, prometendo "investigações apropriadas sobre o assunto, para 
apurar os métodos de ensino das atividades ordenadas e como foram 
realizadas".

Enquanto isso, os professores de Marostica receberam apoio de uma 
parcela significativa da população, e uma petição promovida por uma rede 
de associações locais atraiu quase quatrocentas assinaturas, além do 
apoio incondicional da igreja local, da Cáritas, dos Escoteiros, da 
Associação Nacional dos Partisans Italianos (ANPI), da Mesa da Paz e de 
outras associações da região de Bassano.

Por fim, a defesa do diretor da escola foi inabalável. Ele esclareceu 
que a excursão escolar foi realizada "em total conformidade com os 
procedimentos administrativos exigidos pela legislação vigente", 
refutando, essencialmente, as alegações de fascistas e simpatizantes da 
Liga Norte. Ele reconheceu, em vez disso, que "a participação ativa e 
informada dos alunos, o apoio de seus pais e a colaboração construtiva 
com associações locais conferiram ao projeto um alto valor educativo, 
atingindo o objetivo principal da escola: fortalecer o senso de 
pertencimento à comunidade civil e a responsabilidade ética para com os 
outros, conforme exigido pelas diretrizes para o ensino da educação 
cívica. Foi, simplesmente, um ato de humanidade e respeito ao próximo, 
uma ação completamente independente de qualquer posicionamento político."

Em um país normal, o projeto educativo dos professores de Marostica 
deveria ter recebido apenas elogios. No entanto, mais uma vez, nos 
deparamos com o machismo e as provocações de carreiristas políticos que 
continuam a investir conscientemente no ódio, na discriminação e no 
racismo. Os professores de Marostica foram crucificados por exercerem 
sua função de educadores, ajudando jovens a desenvolver princípios de 
humanidade e convivência civil que a Liga Norte e os fascistas são 
incapazes de compreender ou valorizar.

Essas são as mesmas forças políticas que, por exemplo, disseminaram uma 
narrativa falsa e tendenciosa após os dramáticos eventos em Modena, com 
o único propósito de fomentar a raiva racista entre a população. Essas 
são as mesmas forças políticas que, para dar mais um exemplo, não 
disseram uma palavra após o brutal assassinato de Bakari Sako, morto em 
Taranto por um grupo de jovens italianos movidos apenas pelo ódio tão 
caro aos defensores da "remigração".

Esses defensores da cultura - tão bons em discursar sobre o que deve e o 
que não deve ser feito na escola, o que deve e o que não deve ser 
estudado - estão sempre prontos para acusar os professores que discordam 
deles de quererem "transmitir mensagens ideológicas". A ideologia, 
porém, torna-se repentinamente aceitável se soldados ou policiais 
aparecem em sala de aula para explicar como o exército é maravilhoso e 
como a repressão é importante, ou se as escolas públicas estão se 
tornando um laboratório da cultura corporativa mais vulgar, onde cada 
aluno é avaliado unicamente com base no papel produtivo que desempenhará 
após a formatura.

A verdade é que a iniciativa dos corajosos e visionários professores de 
Marostica tocou numa ferida sensível daqueles que desejam uma escola e 
uma sociedade regidas pelo medo e pela violência sistêmica.

É compreensível que o diretor, ao defender os professores e com a clara 
intenção de apaziguar a controvérsia, tenha enfatizado que o respeito ao 
próximo transcende qualquer posição política.

No entanto, permito-me discordar, com todo o respeito.

Nestes tempos, com esta classe dominante vulgar poluindo o debate 
público, transmitir aos jovens a importância da empatia e da 
solidariedade humana para com os outros é um ato profundamente político, 
no sentido mais elevado da palavra.

Olhar nos olhos de alguém, ouvir a sua história, observar as suas 
feridas - físicas e morais - infligidas por uma condição existencial 
decorrente de uma sociedade profundamente injusta e egoísta, são lições 
de vida que não podem ser verdadeiramente aprendidas apenas em livros.

Nesse sentido, uma educação oferecida com atenção e consciência, para 
formar indivíduos livres e solidários, é um dos últimos bastiões que 
restam para enfrentar o avanço da onda negra.

Alberto La Via

https://umanitanova.org/educare-alla-solidarieta-marostica-le-maestre-bacchettate/
_________________________________________
A - I n f o s 	Uma Agencia De Noticias
De, Por e Para Anarquistas
Send news reports to A-infos-pt mailing list
A-infos-pt@ainfos.ca
Subscribe/Unsubscribe https://ainfos.ca/mailman/listinfo/a-infos-pt
Archive http://ainfos.ca/pt