A-Infos (fr) CNT-F - Rentrée scolaire: chocs à tous les étages

Alors que la rentrée scolaire a maintenant eu lieu il y a quelques 
semaines, les constats plus scandaleux les uns que les autres et les 
annonces de luttes aux six coins de l'Hexagone ne cessent de 
s'amonceler. ---- Avant même la rentrée des élèves, l'intersyndicale 
éducation du 93, dont la CNT est membre, alertait sur les conditions à 
venir. Le 10 septembre, c'étaient les professionnel·les du 1er degré qui 
se mobilisaient. ---- Et depuis, les situations perdurent quand elles 
n'empirent pas. ---- À Rennes, l'intersyndicale éducation appelle au 
blocage des évaluations nationales. ---- Ce dispositif est non seulement 
un outil de tri social des élèves mais il va également profondément 
modifier le métier d'enseignant.e. Il s'agit d'installer une nouvelle 
forme de management et de contrôle des enseignant.es remettant en cause 
leur liberté pédagogique et leurs compétences professionnelles. Les 
évaluations nationales ne sont qu'un outil de communication pour la 
politique gouvernementale.

Les enseignant.es sont responsables de l'évaluation de leurs élèves. Ils 
et elles conçoivent les évaluations selon les besoins de leurs pratiques 
pédagogiques dans l'intérêt des élèves et de leur réussite. Le ministère 
dispose d'autres outils plus efficaces pour connaître l'état des 
apprentissages et mesurer l'effet des politiques publiques.

Texte complet à retrouver sur le site de la CNT 
35.[https://35.cnt-f.org/blocage-des-evaluations-nationales/]

En Seine-Saint-Denis, l'intersyndicale mène l'enquête et en appel à un 
plan d'urgence!

En dépit des effets d'annonce du rectorat, il n'y a pas un.e 
enseignant.e devant chaque élève dans notre département et notre enquête 
de rentrée est formelle: le service public d‘éducation est laissé pour 
compte cette année encore. Il manque au moins un.e membre du personnel 
dans 80 % des établissements du second degré. Dans le premier degré, de 
nombreux postes d'enseignant.es spécialisé.es hors la classe ne sont pas 
pourvus. Les dispositifs (ULIS, UPE2A...) ne pourront pas correspondre 
au besoin des élèves les plus fragiles.

Texte complet à retrouver ici 
(pdf).[https://www.cnt-f.org/IMG/pdf/2024-09-5-texte_cp.pdf]
Résultats complets de l'enquête menée par l'intersyndicale à retrouver 
ici (pdf).[https://www.cnt-f.org/IMG/pdf/enquete-rentre_e_2024_vf.pdf]

https://www.cnt-f.org/spip.php?article369
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